Curso: Educando com as tecnologias – Proinfo Integrado

PROPOSTA DO PROJETO/AULA

 F O R M U L Á R I O

1. AUTORIA

           Nome                                                                                                                                         Escola

Patrícia V. do N. Reis

CEF 02 - Brazlândia

           

2. ESTRUTURA CURRICULAR

Nível de ensino/modalidade: Séries Finais – Ensino Fundamental – 8º Ano

Componente curricular: GEOGRAFIA

Tema: A INCLUSÃO DIGITAL NO ESTUDO DA GEOGRAFIA

3. DADOS DA AULA

3.1-Título:

FORMATANDO SEU TRABALHO DO FINAL DO 3º BIMESTRE.

3.2- Objetivos:

ü Conhecer o software (Word e/ou Libre Office) para elaboração/formatação do Trabalho Escolar.

ü Desenvolver o trabalho e aprender a pesquisar o conteúdo on line para estudar.

ü Acompanhar o Blog: geografiasemmedo.blogspot.com.br e manter a comunicação com a Professora, para esclarecimento de dúvidas.

ü Dirimir quaisquer dúvidas a respeito do conteúdo didático e em relação ao desenvolvimento do trabalho.

ü Criar e-mail para envio eletrônico do trabalho à Professora, antes da impressão final.

3.3 -Duração:

5 (Cinco) Aulas duplas.

3.4- Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno:

ü ORIGEM (historicidade) dos dois sistemas econômicos e sociais. Quando e como surgiram.

ü CONCEITO abrangente e completo dos dois sistemas. (O que é?)

ü Principais CARACTERÍSTICAS (sociais; econômicas; políticas e culturais) de ambos os sistemas para a vida em sociedade.

ü Cite os TIPOS (FASES) do Capitalismo, suas respectivas épocas e PARTICULARIDADES dentro da História.

ü Quais foram os principais PENSADORES/IDEALIZADORES DO SOCIALISMO?

ü Quais as DIFERENÇAS entre SOCIALISMO e COMUNISMO?

ü Quais as DIFERENÇAS entre CAPITALISMO e SOCIALISMO?

ü Quais as principais VANTAGENS e DESVANTAGENS do Socialismo?

ü Quais as principais VANTAGENS e DESVANTAGENS do Capitalismo?

ü Escreva na CONCLUSÃO do seu trabalho, a sua opinião sobre o domínio do Sistema Capitalista contemporâneo e se o Capitalismo influencia seu cotidiano.

3.5- Palavra-chave:

FORMATAÇÃO – INCLUSÃO - GEOGRAFIA

4. ESTRATÉGIAS E RECURSOS

ü Em meio a um diálogo informal com os alunos, sobre a questão da Inclusão Digital e o  Capitalismo, pude observar que há uma deficiência quase que generalizada, com quase 90% dos educandos sem o conhecimento e utilização da tecnologia para intermediar os estudos e a facilidade de informações virtuais.

ü Diante do contexto, propomos a elaboração de um trabalho com formatação oficial da ABNT, realização de pesquisas pela internet e a criação de endereço eletrônico para  comunicação virtual da turma.

ü Usaremos para tanto, o Blog: geogragiasemmedo.blogspot.com.br, para intermediar o diálogo e o ensino da disciplina; o e-mail; o Laboratório de Informática do CEF 02, com 19 computadores disponíveis, além de 02 Computadores Interativos do MEC para complementar as aulas em sala.

ü Serão trabalhados concomitantemente, tanto em sala de aula, quanto no ambiente virtual, o conteúdo programático referente ao 3º Bimestre, a informatização e a Inclusão Digital dos Educandos para a disciplina Geografia.

5. AVALIAÇÃO

ü Nota bimestral. Apresentação do trabalho através de endereço eletrônico e em versão impressa, devidamente formatado no word e/ou libre office.

A interação entre a educação e a tecnologia transforma não somente o futuro do Educando, mas, sobretudo, eleva sua capacidade cognitiva durante a aula.
O despertar para a otimização do tempo e qualidade de aprendizagem são nítidas aos que não tem medo de inovar!
Vamos rumo ao futuro promissor! Avante Educandos!!

Proposta de Projeto de Aula - Curso Proinfo/2016.
Projeto realizado em grupo, durante o curso.


Curso: Educando com as Tecnologias – Proinfo Integrado/2016.
PROPOSTA DO PROJETO/AULA
FORMULÁRIO
1. AUTORIA
Nome/Escola:
Patrícia V. do N. Reis (CEF 02 Brazlândia)
Wilton Santos Souza (UNIRE)
Anderson Araujo da Cunha (CEP-ETC Ceilândia)
David Leonardo da Silva de Andrade Teixeira (CEF 34 Ceilândia)

2. ESTRUTURA CURRICULAR
Nível de ensino/modalidade: Ensino Médio
Componente curricular: Geografia / Artes / Informática / Educação Física
Tema: Desigualdade Social

3. DADOS DA AULA
3.1-Título: Ampliando os Horizontes.
3.2- Objetivos:
• Despertar a consciência do espaço geográfico e social do DF;
• Conhecer realidades de outras comunidades;
• Conscientizar sobre o papel da formação acadêmica como instrumento de ascensão social.
3.3 -Duração: 1º Semestre.
3.4- Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno:
Conhecimento de outras realidades e da própria realidade.
3.5- Palavra-chave:
Desigualdade social; Inclusão social.

4. ESTRATÉGIAS E RECURSOS
• Assistir vídeos e documentários relacionados;
• Leitura de imagens para promover debates;
• Ouvir músicas diversas;
• Produção de paródias em grupos;
• Pesquisas de reportagens relacionadas ao tema.

5. AVALIAÇÃO
• Apresentações de murais;
• Promover fóruns de debates relacionados ao assunto;
• Criar vídeos relacionados ao tema;
• Fotografar imagens que mostrem a desigualdade social.

Você conhece o Blog da sua Escola?

Bom dia!
Você já teve a curiosidade de visualizar o Blog da sua Escola (CEF 02)?
Aqui você encontra todas as datas das provas, informações sobre os conteúdos, trabalhos, eventos no ambiente escolar. Não perca esta oportunidade! Mantenha-se informado!
Use a tecnologia a seu favor!

Conheça o Blog do CEF 02

"Quem mal lê, mal ouve, mal fala, mal vê." Monteiro Lobato

Isso é o que sempre digo em sala de aula... Leia, reflita, dialogue, busque novas opiniões, não seja um mero imitador de ideias... Faça a diferença! 

Já começou seu trabalho?

Prezados alunos,
Até agora recebi apenas dois questionamentos pelo e-mail.
Gostaria de ressaltar que tanto eu, quanto a Professora Raquel (Responsável pelo Laboratório de Informática), estamos à disposição dos senhores(as),  para dirimir  as dúvidas sobre a formatação do trabalho.
 Não deixem para a última hora! Temos 19 computadores com Internet para a realização da pesquisa e digitação do trabalho!

Ainda não tem um e-mail? Está na hora de se comunicar virtualmente!

Boa noite!
A apresentação do Projeto/Trabalho de Geografia terá duas versões: a virtual, através do endereço eletrônico, e a impressa, em folha A4.
Não se esqueça que deverá enviar primeiramente a versão virtual!
E aí, ainda não fez um e-mail? Vamos começar?

Clique AQUI e faça seu e-mail, conecte-se com o mundo através da Internet!

Formatação do seu trabalho de Geografia - Passo a Passo!

Bom dia!
Alguns alunos demonstraram dificuldade em formatar o Trabalho de Geografia, sobre o Capitalismo x Socialismo.
Para dirimir tais dúvidas, sugiro a vocês que assistam a Vídeo Aula - Formatação trabalhos Normas ABNT, segue link abaixo!

Aula de Formatação!!

Vamos lá?! Mãos à obra!

Será realizado no CEF 02, um Projeto de Inclusão Digital no Estudo da Disciplina Geografia (Séries Finais do Ensino Fundamental), mais especificamente com os alunos dos 8ºs Anos A; B; C e D, que visa atualizar o Educando para as Tecnologias disponíveis e a utilização dessas ferramentas para o melhor proveito de seu conhecimento pedagógico e cognitivo.
Junte-se a nós!
Profa. Patrícia Reis.

Durante o estudo da ciência Geografia a leitura de algumas obras clássicas se tornam imprescindíveis. Conhecer a obra do Professor Milton Santos corrobora sempre para o aperfeiçoamento tanto de suas bases como estudante como para Professor de Geografia recém formado!

Boa Leitura!

Por uma outra Globalização - Milton Santos

A Geografia na atualidade...

Nossa maior dificuldade como Professor é criar meios de aprendizagem que prendam a atenção de nossos educandos e nos possibilite alcançar o tão logrado êxito ao final de cada aula...

Mas, como fazer isso nos dias de hoje? A internet, o celular, o tablet, o wi-fi, os jogos on line, parece que conspiram contra mim!! 

A proposta, (embora simplória ainda, porque também sou aprendiz) deste Blog é exatamente o auto e mútuo auxílio aos Professores que tem a mesma dificuldade em manter a atenção e o interesse do seu educando em sala de aula e explorar ao máximo os recursos tecnológicos que estão disponíveis por aí... Vamos lá? A Geografia é uma ciência maravilhosa e precisa ser entendida como tal...

Segue abaixo a primeira dica do Blog para aperfeiçoarmos nossas aulas!
Geografia nos dias de hoje.